« Louez-le avec les cymbales sonores ! Louez-le avec les cymbales retentissantes ! »
(Psaume 150 : 5).
Les cymbales sont deux disques de métal que l’on frappe l’un contre l’autre. Ce sont des instruments de musique qu’on entend loin à la ronde. L’auteur du Psaume 150 nous encourage à louer Dieu de toute notre force, avec des instruments et des danses. Dieu est grand et il mérite nos louanges.
Cependant, j’aimerais faire une mise en garde : le bruit est dangereux.
Quelques faits au sujet du bruit.
Qu’est-ce que le bruit ?
Le bruit est constitué de sons qui n’ont pas de sens. C’est-à-dire que ce ne sont ni des paroles compréhensibles, ni un rythme, ni une musique. Par exemple, le bruit des voitures ou de la pluie qui tombe sur un toit de tôles. Dans ce sens, un mélange de différents sons qui pourraient avoir du sens, mais qui créent de la confusion par leur mélange, est aussi du bruit : la télévision au salon, plus la radio du voisin, plus les enfants qui jouent dans la cour.
Le bruit, c’est aussi des sons qui pourraient avoir du sens (par exemple un chant), mais dont le volume est trop fort et/ou dure trop longtemps pour être confortable. Par exemple de la musique dans une fête, mise au volume maximum.
Quels sont les effets négatifs du bruit ?
Le bruit est mauvais pour la santé et pour le bien-être général.
- Le bruit provoque de la fatigue et du stress.
- Le bruit a tendance à provoquer de la mauvaise humeur.
- Le bruit a un effet négatif sur les relations (on se dispute plus facilement si on se trouve dans un environnement bruyant).
- Le bruit peut provoquer des acouphènes, c’est-à-dire des bourdonnements dans les oreilles.
- Le bruit peut provoquer une perte de l’audition (de manière brutale ou progressive). Une perte de l’audition partielle ou totale est irréversible.
Ces différents problèmes nous montrent à quel point il est important que les moniteurs fassent attention à l’environnement sonore auquel ils exposent les enfants. De plus, vu le niveau de bruit auquel nous sommes exposés dans nos villes modernes, il est possible que beaucoup d’enfants, de jeunes et d’adultes souffrent déjà de perte de l’audition partielle. Nous devons faire notre possible pour que ce problème ne devienne pas plus grave.
Certains bruits, sans être directement dangereux pour les oreilles des enfants peuvent avoir une influence sur leur humeur, leur concentration et leur comportement. Dans un environnement trop bruyant, les enfants auront de la difficulté à suivre les enseignements.
Ce que les moniteurs peuvent faire.
Il est important d’avoir une idée de ce qui est dangereux au niveau sonore. Il existe une règle de base très simple :
Si deux personnes assises l’une à côté de l’autre
DOIVENT CRIER pour se comprendre, à cause du bruit,
cela signifie que le niveau sonore est dangereux.
Les sources de bruit qui peuvent être dangereuses sont (entre autres) :
- Les groupes électrogènes.
- Les micros.
- La musique amplifiée (transmise par des haut-parleurs) ou instruments électriques.
- Les instruments à percussion (batterie, tam-tams).
En sachant cela, les moniteurs peuvent adapter l’environnement de leur classe pour limiter les risques au niveau du bruit. S’il peut être impossible de diminuer le bruit du trafic routier qui arrive jusque dans une salle de classe, en revanche nous pouvons totalement gérer le volume de tous les appareils électroniques (micros, haut-parleurs, instruments de musique).
A cette fin, il est préférable d’éviter qu’il y ait une compétition sonore entre les enfants et les moniteurs. Dans la plupart des salles de classe, un enseignement peut être donné sans l’aide d’un micro. Il faut demander le silence de la part des enfants lors des enseignements. Utiliser un micro parce que les enfants font trop de bruit, est un problème de discipline.
Ceci étant dit, il n’y a pas lieu que l’école du dimanche devienne une sorte de monastère où le bruit serait interdit. Les jeux et la louange sont des activités plus ou moins bruyantes. Il n’y a pas de raisons de les bannir de l’écodim. Mais il faut être attentif à éviter le bruit qui n’est pas nécessaire.
Cher moniteur, chère monitrice, y a-t-il dans ton écodim des sources de bruit qui sont dangereuses ? Que peux-tu faire pour les éliminer ou les rendre moins dangereuses ?
Cordiales salutations.
Maman Clarisse