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Techniques d’animations

question animation jeu revision

Le jeu de révision: un outil d’évaluation

Cher moniteur, chère monitrice, lorsque nous enseignons aux enfants, nous aimons évaluer ce qu’ils ont compris et retenu. A l’école, les enseignants utilisent des testes et des examens. A l’écodim, nous pouvons utiliser un moyen un peu plus ludique, le jeu de révision, pour évaluer les élèves.    Le jeu de révision se présente sous la forme d’un concours. Les enfants sont répartis en deux équipes. Des questions, en rapport avec l’enseignement biblique, les versets à mémoriser ou les chants,

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L’ambiance à l’école du dimanche: l’atmosphère spirituelle (4ème partie)

Cher moniteur, chère monitrice, aujourd’hui nous allons conclure notre série sur l’ambiance à l’école du dimanche en abordant le thème de l’atmosphère spirituelle qui règne dans nos classes. Autrement dit, quel est l’esprit qui anime nos sessions d’EcoDim ?   Nous désirons tous que ce soit l’Esprit-Saint qui agisse dans notre classe d’école du dimanche. Or nous savons que les murs d’une église ne sont pas une protection contre les esprits mauvais. Ils peuvent donc être présents dans notre salle de

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L’ambiance à l’école du dimanche, L’atmosphère relationnelle, (3ème partie)

Cher moniteur, chère monitrice, Dans notre introduction à la série l’ambiance à l’école du dimanche, nous avons déjà abordé l’importance de l’atmosphère relationnelle à l’EcoDim. Une partie importante de notre travail de moniteur est d’amener les enfants à avoir une relation avec Dieu. Cela ne sera possible que si nous commençons d’abord par créer de bonnes relations avec les enfants. Dans cette lettre, nous aimerions réfléchir à quelques pistes pour améliorer nos relations avec nos élèves.  Un dimanche matin à

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L’ambiance à l’école du dimanche, L’atmosphère émotionnelle (2ème partie)

Cher moniteur, chère monitrice, nous allons reprendre notre série sur l’ambiance à l’école du dimanche. Aujourd’hui, nous allons aborder la question de l’atmosphère émotionnelle qui règne dans la classe d’EcoDim. Pour illustrer notre propos, voici deux exemples rapportés par une jeune Kinoise.   « J’ai quitté l’EcoDim il y a longtemps. Voici comment ça s’est passé. Normalement nous devons aller à l’EcoDim avec la Bible, un cahier et un stylo. Ce jour là je suis venue en classe sans rien. Alors

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L’ambiance à l’EcoDim (introduction)

 Cher moniteur, chère monitrice. As-tu été à l’école du dimanche quand tu étais enfant ? Si c’est le cas, est-ce que tu te souviens des leçons qui y étaient enseignées ? De quoi te rappelles-tu le mieux ?  Nous les moniteurs, nous prenons beaucoup de temps pour préparer les leçons que nous allons enseigner. Et c’est une bonne chose. Mais, l’expérience montre que ce n’est pas nécessairement les leçons que nous enseignons qui ont le plus d’impact dans la vie des enfants. « Je

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En mode football

 Cher moniteur, chère monitrice, en cette période de l’année, le cœur de l’Afrique bat au rythme … du football. L’apôtre Paul comparait la vie chrétienne avec certains sports (1 Corinthiens 9 : 24-27). Nous pouvons faire la même chose et illustrer certaines vérités spirituelles grâce au football. Tu trouveras ci-dessous deux idées de réflexion.  Voici tout d’abord la première idée pour illustrer Luc 15 : 10.  Est-ce que tu te rappelles l’autre jour, quand notre équipe a gagné le match de football ?

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