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Histoires

Raconter une histoire captivante

 Cher moniteur, chère monitrice, quel moniteur n’a jamais rêvé d’avoir devant lui un auditoire d’enfants captivés par l’histoire qu’il est en train de leur raconter ? Or il est possible d’apprendre à attirer et retenir l’attention de ceux qui nous écoutent. Dans cette lettre nous te proposons 5 idées qui nous ont été utiles pour pouvoir raconter des histoires de bonne qualité. Aller à la source. Quand nous racontons une histoire, nous devons d’abord bien la connaître. Il faut lire et

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Enseignements de l’histoire d’Onésime.

 Cher moniteur, chère monitrice, lorsque nous racontons des histoires de la Bible aux enfants, c’est une bonne chose. Seulement si nous ne faisons que raconter des histoires, les enfants apprendront beaucoup de faits bibliques, mais peu de doctrines. Il est rare qu’un enfant tire lui-même des conclusions d’une histoire qu’il entend. Nous devons donc ajouter des enseignements dans nos histoires. Voici quelles sont les vérités bibliques que nous pouvons enseigner grâce à l’histoire d’Onésime. Tout d’abord, j’aimerais rectifier une erreur

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L’histoire d’Onésime

Cher moniteur, chère monitrice, certaines histoires de la Bible sont très connues, d’autres un peu moins. Or l’apôtre Paul précise que toute l’Ecriture est utile (2 Tim. 3 : 16). Nous pouvons donc trouver des enseignements intéressants en nous arrêtant sur ces histoires moins connues. Aujourd’hui, nous te proposons de (re)découvrir l’histoire d’Onésime.   L’histoire d’Onésime est racontée dans l’épître de Paul à Philémon. C’est une lettre très courte que Paul écrit à un de ses amis. A travers cette lettre,

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Les histoires inventées : raconter ou ne pas raconter ?

 Cher moniteur, chère monitrice, nus avons déjà parlé de l’importance de raconter des histoires aux enfants. Généralement, nous racontons des histoires de la Bible ou de la vie de certains chrétiens. Ces histoires sont authentiques. Mais il existe aussi de nombreuses histoires inventées, surtout pour les enfants. Que penser de ces histoires ? Peut-on les raconter aux enfants ?  Les histoires vraies sont les meilleures histoires à raconter. Est-ce que cela veut dire que nous ne pouvons pas raconter une histoire inventée ?

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Enseignements de l’histoire de Mary Jones

Cher moniteur, chère monitrice, dans notre dernière lettre, nous avons parlé de l’histoire de Mary Jones. Aujourd’hui, nous te proposons quelques idées d’enseignements que tu peux apporter aux enfants quand tu leur raconte cette histoire. Pour garder les choses simples et compréhensibles, il faut choisir seulement un des enseignements. Car si tu essayes de tout dire en même temps, les enfants risquent de tout mélanger et de ne rien apprendre !  Comme Marie est une enfant, nos élèves peuvent se sentir

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L’histoire de Mary Jones

Cher moniteur, chère monitrice, nous avons déjà parlé de l’importance de raconter des histoires aux enfants.( Lettre3) Voici l’histoire vraie de Mary Jones (1784-1864) une jeune fille qui vivait au Pays de Galle (Grande-Bretagne). Il existe plusieurs variantes de l’histoire dont voici les points principaux. Marie est une petite fille comme toutes les autres filles de son village. Elle passe ses journées à aider Maman. Il faut préparer les repas, faire la lessive, nourrir les poules et travailler au champ.

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Trouver des histoires à raconter aux enfants.

Cher moniteur, chère monitrice, dans notre lettre du mois de novembre, nous avons parlé de l’importance de raconter des histoires aux enfants. As-tu toujours des idées d’histoires à raconter ? Ou est-ce que parfois, tu ne sais plus où chercher et tu racontes pour la 10ème fois l’histoire de David et Goliath ? Voici un petit guide pour trouver une nouvelle histoire. 1.   Tout d’abord, nous allons puiser dans la Bible. Il y a un grand nombre d’histoires dans la Bible. Et c’est la

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